在支持儿童探究的过程中，学习社区会以多种方式激发幼儿的兴趣和好奇心。其中，在家庭教育中，家长如何发挥学习者的能动性，在生活里调动孩子对美与数学的感知呢？相信听完本场花之几何工作坊的家长们也有了些许灵感和启发。

▲IB资深咨询官Apple老师

从数学学习循环入手，Apple老师带领家长们思考花艺中蕴含的数学问题：“一朵花有多少片花瓣？”、“一件花艺作品里面有多少个花种”、“什么是对称设计？什么又是几何设计？”……从“花”到生活中无数的物品延伸，家长可以引导孩子用数学的思维方式进行思考，逐步培养起符号意识、几何直观和应用意识等数学素养。

英语花艺作为PIEP中最受孩子们欢迎的意愿选修课程之一，大朋友们当然也不甘示弱。“在家中如何养护鲜花？”、“可以选择的花材那么多，如何搭配主次？”“如何让花材与花材之间搭配和比例符合审美？”正好可以趁着这次家长成长与发展中心（PGD）举办的花艺沙龙吸收一波花艺知识。

插花艺术追求视觉均衡的比例，我们从花泥的形状开始把握整个作品的基础造型。

对于花艺造型的塑造，大家都有自己独特的构思，月牙型、瀑布型、心型……经过基础修剪、层次调整、点缀等步骤，一件件充满巧思的花艺作品出现雏形。