IB探究式学习项目已经在PIEP落地实施一年，借着暑期培训这个难得的机会，老师们回顾了过去一年的教学成果，共同探讨教学经验。在协调员的组织下，老师们化身为探究者、思考者和反思者，聆听和学习知识，以头脑风暴练就提问与解决问题的能力。在“众筹”了许多睿智的建议后，老师们对单元探究计划书进行了修订，编写了教学进度表，并对IB的学科范围与顺序和《3-6岁儿童学习与指南》进行了梳理和整合，为新学年的教学工作做准备。

家庭和学校是幼儿成长过程中最重要的两支力量，只有加强两者之间的合作，才能突出各自的教育特点，形成综合力和协同力，促使儿童健康地成长。家校沟通向来是PIEP的重点工作之一，暑期培训也请园内两位资深教师为全体老师进行了“家园共育”的专题培训，帮助老师们解决家校沟通中的疑惑。

幼儿园的安全是幼儿园工作的重中之重，幼儿安全无小事。PIEP每个月都会组织幼儿安全的教师培训，保证PIEP的教职工有高度的安全意识和丰富的安全知识，时刻关注幼儿的安全，绝不能大意。暑期的安全教育培训，除了温习幼儿常见的安全问题处理方法之外，校医格外强调了防疫措施，提醒老师们在假期也要时刻注意防疫，不可大意。

连日在各种培训中连轴转，老师们对“你说我听”的培训多多少少都有些疲劳，因此领导们决定转变“精细化管理”的培训模式——让老师们发挥创意，以制作海报、表演的方式表达对PIEP的办园目标、园训、园风、教风和学风等的理解，让培训变得趣味起来。