上周，Gamma班的孩子们上了一堂让人耳目一新的“旧物改造缝纫课”：

这是本学期“共享地球”IB-PYP超学科探究主题下的一堂课，在之前的学习中，孩子们已经认识到什么是垃圾，了解塑料制品的来源及危害，掌握了垃圾分类、回收与再利用。

为了将环保可循环利用理念渗透到生活的方方面面，孩子们这次从学习使用缝纫机开始，将家里带来的旧衣物裁裁剪剪，在老师的细致指导下改头换面成了环保袋。

孩子们惊叹于神奇改造的同时，也初步接触到剪裁和缝纫。为了让这一知识得到延伸，营造各种资源持续支持的学习环境，我们对接到华外大校园里国际高中项目IHP服装社，让孩子们去亲眼看看一件成衣诞生的地方。

IHP服装社成立至今已经5年时间，即将在4月8日献上以“Boundary黑与白的边界”为主题的T台服装秀，三十多套服装首次重磅亮相，我们这次的参观刚好赶在他们的大秀前夕。

刚到门外，孩子们就忍不住探头张望，进去之后更是好奇地环顾四周，并提出了形形色色的问题：

“这个皮是真皮吗？”

“这个珠子是用什么粘上去的啊？”

“为什么这条裙子上有这些亮闪闪的东西？”

.......

问题就代表思考，我们希望孩子们能通过行动和思考之间的交互作用去建构意义和理解世界。

孩子们就眼前所见事无巨细地提问，高年级的学生们耐心地一一解答，渐渐地描摹出当一名服装设计师是种怎样的体验！

服装设计的全过程，往往从铅墨划过纸张开始，而且它绝不是简单的设计，还要融合立体剪裁、传统缝纫工艺、制图以及色彩运用等方面，是自我风格的抒发和思考探究的过程。

在IHP哥哥姐姐们的介绍下，孩子们见识了不同的面料、给设计增色的珠珠、亮片等点缀配饰，打开了服装设计的新视界！

尽管并不合身，可难挡哥哥姐姐的盛情邀请，大班的孩子抢鲜尝试了其中一件设计简洁巧妙的白色牛仔外套。

灵感、巧思、细致手工、反复打磨.....，才成就了一件件令人惊叹的服装。不计时间与精力的无限投入，才是真正的热爱，这也是我们想要传达给孩子的精神内涵。

身处无所不包的华外大校园，开放式课堂在这里成为可能，孩子们日常便可以接触到不同年龄段的孩子，以大携小的探究体验帮助触达更深广的领域。

这与IB的理念不谋而合，IB提倡终身学习者既能够独立开展探究，又能与他人进行合作，全纳式、开放民主的课堂参与才能引导人们获得更深层次的理解。

开设丰富的融合创新课程，给孩子们创造更多的体验，让孩子们早日找到属于自己的”热爱“。我们深知，一个人一辈子能够沉浸在热爱并坚持一生的事业，会是一件多么幸运的事！